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审计师/会计师的国际知识、技能和能力-基于能力研究数据_会计学外文翻译
文档价格: 100 金币 立即充值 文章语言: 英语-中文 原文出处: 请在文档内查看
译文字数: 5934 字 (节选翻译) 译文格式: Doc.docx (Word) 更新时间: 2020-02-12
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审计师/会计师的国际知识、技能和能力-基于能力研究数据_会计学外文翻译

译文(字数:5934):

关键词:会计教育、审计师、能力

摘要:从领域独立的角度出发,将1989年八大白皮书中的国际能力研究与管理会计师协会、内部审计师协会、国际会计师联合会和美国注册会计师协会最近的研究进行了比较。教育者可以利用这些共同或者是独特的能力来设计会计课程,为学生进入审计岗位做好相应的准备。从业者也可以使用它们来设计招聘和评估标准。会计专业毕业生的就业市场不再由公共会计主导。可以在以前认为必要的会计课程中教授更加广泛的技能。最近的国际会计丑闻也使会计行业受到了公众和监管机构的监督。新的法规和审计准则可能会重新赢得公众的信任。初级会计师的知识、技能和能力包括:沟通技能、人际交往技能、一般商业知识、会计知识、解决问题的技能、信息技术、个人态度能力以及计算机技能。

介绍:

据布雷姆泽等人(1977年),对会计教育如何为学生准备职业会计职业的问题,从二十世纪五十年代开始越来越关注。美国会计协会的“课程和课程委员会”(1963年)指出,“将会计领域作为一个领域具有非常大的重要性,在这个领域当中,职业会计所具备的可能性是这样的:“发展是无限的,但不能过分强调。”在二十世纪六十年代的时候,关于建立独立的会计专业学校和要求会计专业学生完成五年课程的争论成为相关问题。罗伊和麦克尼尔 (1967年)提出了第一个共同的知识体系(CBOK)研究题为“为职业而开拓的视野”。比默委员会(美国注册会计师协会,1969年)也发布了相关报告。


原文(PDF格式,未统计字数):

International knowledge, skills, and abilities of auditors/accountants Evidence from recent competency studies

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