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内布拉斯加州公立学校的纪律处分行为,法学外文翻译,高校处分行为
文档价格: 300 金币 立即充值 文章语言: 英语-中文 原文出处: 请在文档内查看
译文字数: 3130 字 (节选翻译) 译文格式: Doc.docx (Word) 更新时间: 2017-11-28
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内布拉斯加州公立学校的纪律处分行为,法学外文翻译,高校处分行为,自由裁量权,听证制度

译文(字数:3130):
内布拉斯加州公立学校的纪律处分行为
摘要:青年暴力行为和青年犯罪行为的不断增加,要维持一个安定有序的学习环境,就无形中多出了不小的压力,然而,一个排他性的纪律处分程序已经处于严格的 审查中。我们在中小学设置一系列的调查管理员来对我们学习中的违纪行为予以查处。调查结果显示,在同等水平和同等大小的学校里,学生的社会经济地位和违纪 行为发生率有很大的相关性,而类似的纪律处分行为和提供的支持程序在不同水平的学校之间却有着显著性的差异,不同信仰的小学和中学学校的管理者们对相似的 行为亦有不同的处分结果。
关键词:纪律;公立学校;暴力行为;管理者。
目前,关于我国学校中青年暴力行为和毁灭性行为的报道越来越多,这些行为已经对我们的老师、管理者和家长们构成了很大的挑战。在二十世纪九十年代中期,每 年在公立学校就发生300万余件暴力行为和盗窃行为(每天约发生16000件)。每天有超过100000件武器被带到学校,超过40人被武器所伤害或者因 为使用武器而致死(沃克,科恩和拉姆齐,1995年)。同时,大约五分之一的学生定期带枪支,刀具,棍棒或者其他的武器到学校(总审计局,1997年)

原文(单词数:1621):
Increasing rates of youth violence and crime have exerted pressure on schools to maintain an orderly learning environment. Exclusionary measures, a common disciplinary procedure, however, have been under intense scrutiny. Our study examined disciplinary practices in elementary and secondary schools by surveying building administrators.


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